「日中韓の英語教科書に見る女性表象―男女共同参画社会を目指した英語教材のあり方」打ち合わせ
場所：神楽坂
石川・相川
2019年6月16日日曜日
2019.06.16 大学英語教育学会理事会・総会参加
1) 大学英語教育学会（JACET）国際大会（名古屋）本部―支部Meeting
日時：2019/6/16 昼休み
場所：JACET事務所
出席：
（本部）金丸・上田・（内藤）
（中部）村田・石川・佐藤
（記録）石川Ｓ
出席：
（本部）金丸・上田・（内藤）
（中部）村田・石川・佐藤
（記録）石川Ｓ
2) 大学英語教育学会（JACET）社員総会 出席
3) 大学英語教育学会（JACET）理事会 出席
2019年6月15日土曜日
2019.06.15 第３回国際大会組織委員会（臨時会議）開催 参加
第３回国際大会組織委員会（臨時会議） 議事
日時：2019年6月15日（土）10時30分―11時45分
場所：名城大学 天白キャンパス，東共通棟 2階，H205教室
出席者（すべて敬称略）
中部支部：石川，村田，塩澤，Gilner，今井，安達，伊東，三上
議題
１．支部担当表の検討と作成２．その他
2019.06.15 大学英語教育学会（JACET）中部支部講演会・支部総会に参加
大学英語教育学会（JACET）
日時：2019年6月15日（土） 13時30分～17時30分
会場：名城大学（天白キャンパス）共通講義棟H２０２教室
13時30分～ 支部総会
14時～ 講演会
テーマ：「英語プレゼンテーションをどう教えるか―指導と評価」
【特別講演】野中アンディ（コミュニケーションスキル協会）「プレゼンテーションを通した効率的英語習得
司会：石川有香（名古屋工業大学）
15時40分～
【シンポジウム】
「英語プレゼンテーションをどう教えるか―指導と評価」
野中アンディー、小口真澄（MARBLES)、三熊祥文（広島工業大学）
モデレーター：村田泰美（名城大学）
2019年5月25日土曜日
2019.05.26 LET外国語教育メディア学会 第93回支部研究大会・役員会 参加
第93回支部研究大会
場所：名古屋学院大学名古屋キャンパスたいほう 恵館（めぐみかん）
講演
SDGs時代のグローバル教育：グローバルシティズンシップを育む」
講師：石森 広美（宮城県仙台二華高等学校）
リンクまとめ
外務省
https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html
外務省
https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sdgs/about/index.html
日本学術会議
http://www.scj.go.jp/ja/member/iinkai/daigaku/pdf/k-youshi11.pdf
シンガポール Desired Outcomes of Education
https://www.moe.gov.sg/education/education-system/desired-outcomes-of-education
https://www.moe.gov.sg/docs/default-source/document/education/files/desired-outcomes-of-education.pdf
シンガポール General Papersの目的
https://www.moe.gov.sg/careers/teach/teaching-subjects/teaching-subjects-general-paper
Global Citizenshipのクイズ
http://www.jnne.org/gce2018/docs/Material2018-e.pdf
教科書のGenius Unit 4
https://note.mu/maruny7_note/n/nf9818220906a
https://www.theguardian.com/world/2005/nov/11/israel1
2019年5月11日土曜日
2019.05.11 2019 韓国言語学会に参加・発表
2019 Joint Conference of Linguistic Societies in Korea &
The 26th Joint Workshop on Linguistics and Language Processing (JWLLP-26)
Theme: Linguistic Research and English Education Using "Big-data"
Dates: May 10-11, 2019 (Fri-Sat)
Venue: Kyung Hee University, Seoul (Space 21 / B129, B126, B125)
Co-Hosted by: The Linguistic Society of Korea, Korean Society for Language and Information, Korean Association for Corpus Linguistic, Institute for the Study of Language and Information, Kyung Hee University
"A Comparative Study on the Vocabularies Seen in Engineering Papers Written by Professional Researchers and Japanese Graduate Students"
Yuka Ishikawa (Nagoya Institute of Technology)
Theme: Linguistic Research and English Education Using "Big-data"
Dates: May 10-11, 2019 (Fri-Sat)
Venue: Kyung Hee University, Seoul (Space 21 / B129, B126, B125)
Co-Hosted by: The Linguistic Society of Korea, Korean Society for Language and Information, Korean Association for Corpus Linguistic, Institute for the Study of Language and Information, Kyung Hee University
"A Comparative Study on the Vocabularies Seen in Engineering Papers Written by Professional Researchers and Japanese Graduate Students"
Yuka Ishikawa (Nagoya Institute of Technology)
2019年2月23日土曜日
2019.02.23 ESP関西例会参加
内容：
14:00-14:05 開会 (Opening)
14:05-15:35 ワークショップ(Workshop)
神谷 健一 （大阪工業大学）Kenichi Kamiya (Osaka Institute of Technology)
タイトル：最小限の手間で授業を活性化するためのソフトウェア Title: Software for Activating Lessons with Minimum Labor
15:35-15:45 休憩 (Break)
15:45-16:30 研究発表（Research）
スミス朋子（大阪薬科大学）天ヶ瀬葉子（同志社女子大学）野口ジュディー（神戸学院大学）
タイトル：薬学系大学生のための専門語彙教材開発と効果の検証 Title: Development and validation of technical vocabulary study materials for pharmaceutical students
薬学英語専門用語の教育1. 専門用語2. 半専門用語3. 一般専門用語1) affixを用いた専門用語（hyper+glyc+emia 高血糖）340Affixを8ユニットに分けて指導2)例文の中で学習させる １）訳をさせる，２）間違いもはいっているがグループでチェックさせる，３）教材とする
14:00-14:05 開会 (Opening)
14:05-15:35 ワークショップ(Workshop)
神谷 健一 （大阪工業大学）Kenichi Kamiya (Osaka Institute of Technology)
タイトル：最小限の手間で授業を活性化するためのソフトウェア Title: Software for Activating Lessons with Minimum Labor
15:35-15:45 休憩 (Break)
15:45-16:30 研究発表（Research）
スミス朋子（大阪薬科大学）天ヶ瀬葉子（同志社女子大学）野口ジュディー（神戸学院大学）
タイトル：薬学系大学生のための専門語彙教材開発と効果の検証 Title: Development and validation of technical vocabulary study materials for pharmaceutical students
薬学英語専門用語の教育1. 専門用語2. 半専門用語3. 一般専門用語1) affixを用いた専門用語（hyper+glyc+emia 高血糖）340Affixを8ユニットに分けて指導2)例文の中で学習させる １）訳をさせる，２）間違いもはいっているがグループでチェックさせる，３）教材とする
登録:
投稿 (Atom)