2023年11月22日水曜日

PPTからポスターの作り方(作業メモ)

 PPTの「名前を付けて保存」で「拡張メタファイル」を選択

https://www.nishioka.co.jp/gakkai/make_powerpoint.html#02

2023年11月15日水曜日

2023.11.29 2023シンポジウム「工学4大学における英語教育の現状と課題ーグローバルに活躍する工学技術者の育成に必要な英語教育とは?ー」

2023 シンポジウム 
工学系 4 大学における英語教育の現状と課題
 ―グローバルに活躍する工学技術者の育成に必要な英語教育とは?― 
日時 2023 年 11月 29 日(水)13 時―15 時 
場所 国立大学法人 電気通信大学 
 〒182-8585 東京都調布市調布ケ丘1丁目5−1
参加費 無料 

講演 13:00-14:20 
講師 史 傑(電気通信大学) 石川有香(名古屋工業大学) 竹井智子(京都工芸繊維大学) 八丁由比(九州工業大学) 福永 淳(九州工業大学) 
ディスカッション 14:30-15:00 
参加申し込み:https://x.gd/n9uFN 
(準備の都合上 11 月 27 日正午までにお申し込みください。開催場所等の詳細は参加者に前日までにメールにてお知らせします。)

※本会は科研費(19H01281)を受けています 

参加メモ
電気通信大学 統一シラバス 70%は統一 30%は自由
・1年生 英語必修週2コマ Academic Spoken English & Academic Written English 各1単位 計4単位 1年生の4-5月の授業内にTOEIC試験(オンライン)大学の支払い
・2年生 英語必修週1コマ Academic English 総合 前期後期各2単位 2年生の7-8月にTOEIC(オンライン)大学の支払い なお、英語演習は必修選択で設定(全部取ると、英語14単位)
・3年生 英語必修(専門科目) 週1コマ Technical English
・3年、4年 上級英語(今年から、global leaderships(必修))、上級英語 8科目のうち2つとる、2年間に1度開講
副専攻は現在のところ:150人

2023年9月13日水曜日

2023年後期 英語授業メモ

月 78時間目 火 1時間目 2年生 議論伯仲 朝日出版 6章から 火 2時間目 1年生 English Here 11章から 木 5678時間目 金 56時間目

火曜1限、英語総合3はChapter5まで終了
火曜2限はUnit10、p.30まで終了。後期はUnit11からです。

2023.09.03 中国国家図書館ネット接続個人メモ

ネット名:Reader

ID:カードに記載ずみ

PW:生年月日の最後の6桁


2023年8月2日水曜日

複数のテキストファイルを1つにまとめる

ファイルの入ったdataフォルダーと、結果を入れるalldataフォルダーを作成

 C:\Users\ishi

からファイルのあるdataの場所へ cd c:\Users\ishi\....data

フォルダ場所>type *.txt>c:\Users\ishi\....alldata\all.txt

all.txtというファイルができる

参考URL https://rakuzanet.jp/txt-csv-combine-zukai.html


2023年4月6日木曜日

Wondershare Filmore 12の作業メモ

1.PPTの誤記を修正したい

上段,タイトル Titleをクリック,入れたい時間にかぶせる → 右下 「高度な編集」クリック → 図形の挿入 → □を入れて隠す → 文字を挿入 → 上段・右 「エクスポート」

 

2023年3月31日金曜日

2023.03.30 JACET教材開発研究会 講演会 参加聴講

JACEt関西教材開発研究会 講演会

講演1 経験サンプリング法による大学生の授業外における英語使用と英語学習の必要性を探る

日時:3月30日(木曜日) 15:00~16:00
講演者:  田口達也教授 愛知教育大学
講演概要:本発表では、日常生活における人の思考・感情・行動を記録する「経験サンプリング法」を用いて、英語学習を行っている大学生100名以上に対して行った授業外、特に日常的な活動における英語使用と英語学習の必要性についての調査結果を紹介し、動機づけの観点から考察を行う。

ESMを用いた実証研究はまだ少ない
RQ1 日々の生活,英語を使用する必要性を感じているか? 72%くらいは,全く感じない
RQ2 英語学習の必要性を感じるか? 67%全く感じない 
 3割弱は,英語使用の必要性,3割強は,英語学習の必要性
RQ3 英語使用が必要な状況は? 
 授業以外では,通学,娯楽,など → 授業準備,TV,TOEICなど
参加者 大学生113名(M28,F85)
手法 Ehkumaを用いてLineで発信:シグナルがランダムに発信,ただし,シグナル間は最低2時間以上;回答回数に応じて謝礼を進呈,回答率86%(← 非常に高い回答率)
https://www.yukaoz.com/esm-exkuma0


講演2 嫌いの英語は dislike って本当? --- 探求的授業のすすめ
日時:3月30日(木曜日) 16:00~17:30
講演者:田淵龍二先生 ミント音声教育研究所代表 
講演概略:・ 通じる表現を目指して、対訳コーパス冒険の旅に出る ・ 通じる発音を目指して、チャットGPTで遊び、ナットーズ代表で鍛える

日英対訳コーパス COPORAを用いて,映画・プレゼンで使用された対訳を映像付きで検索可能